南京三條巷小學(xué)先后使用了“一起作業(yè)網(wǎng)”和“123作業(yè)網(wǎng)”，供孩子晚上做作業(yè)，引發(fā)家長(zhǎng)質(zhì)疑。視頻截圖
部分學(xué)生沒(méi)做作業(yè)。 校方供圖
日前，一則《三條巷小學(xué)“上網(wǎng)做作業(yè)”聽上去很美！》的帖子在西祠網(wǎng)上成為熱帖。網(wǎng)友“醉醉的風(fēng)”自稱是南京三條巷小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)，吐槽學(xué)校強(qiáng)制學(xué)生“上網(wǎng)做作業(yè)”的所謂創(chuàng)新，并列舉四大質(zhì)疑。
此帖一出，立刻引來(lái)熱議。不過(guò)，揚(yáng)子晚報(bào)記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，三條巷小學(xué)鼓勵(lì)孩子免費(fèi)上作業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，完成一些補(bǔ)充練習(xí)的舉措，此前早有試點(diǎn)。按照《南京市數(shù)字化校園建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，必須“有學(xué)生在線學(xué)習(xí)的記錄”。
網(wǎng)友吐槽
學(xué)�！吧暇W(wǎng)做作業(yè)” 家長(zhǎng)列出四大質(zhì)疑
日前，西祠網(wǎng)上出現(xiàn)了一則《三條巷小學(xué)“上網(wǎng)做作業(yè)”聽上去很美！》的帖子。
發(fā)帖者寫道：“白下區(qū)三條巷小學(xué)強(qiáng)制學(xué)生開始施行上網(wǎng)做作業(yè)，但實(shí)際上經(jīng)不起推敲，并言之激烈地列舉了四大質(zhì)疑理由。
1.這種做法是否與專家討論過(guò)可行性？是否征求過(guò)學(xué)生、家長(zhǎng)、老師等意見和同意？
2.以后的作業(yè)都必須上網(wǎng)去做，上網(wǎng)必須要有電腦和網(wǎng)絡(luò)，無(wú)形中又增加了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，可能造成一些低收入家庭生活窘迫。
3.在沒(méi)有家長(zhǎng)和老師的監(jiān)管下，讓孩子過(guò)早接觸電腦反而會(huì)造成負(fù)面影響。哪怕就算是完完全全利用電腦去學(xué)習(xí)也會(huì)形成一種依賴，就好比為什么現(xiàn)在那么多人會(huì)“提筆忘字”一樣。
4.上網(wǎng)做作業(yè)就需要設(shè)計(jì)制作程序平臺(tái)，低的設(shè)計(jì)費(fèi)幾千元，高的數(shù)萬(wàn)元甚至數(shù)十萬(wàn)元，這里面是否存在“文章”？
