很多同學(xué)問我是如何備考DELE高級考試，下面就跟大家介紹一下我關(guān)于閱讀和寫作的備考經(jīng)驗(yàn)。
關(guān)于閱讀：
我向來認(rèn)為：一個人的閱讀速度有多快，他的聽力速度就有多快，反之亦然。這部分有一個小時的時間，對我們來說，在有限的時間內(nèi)完成9道選擇題和9個連線 （連線題中另有一題已作答，作為范例），相對比較緊張，所以我們平時要有意識地對自己閱讀速度加以訓(xùn)練。做閱讀理解時建議大家?guī)е鴨栴}和選項(xiàng)去閱讀文章，通常說來，正確選項(xiàng)往往就是命題者對文中某句話或某段話的精練概括或是變換另一種說法，也就是說，da案通�？梢詮哪尘湓捇蚰扯挝淖终业皆汀�
注意事項(xiàng)：千萬不要先入為主，自己想象，自由發(fā)揮，有時候看似常識性的話語往往是命題人為干擾大家而故意下的一個套，有時候看到兩個似是而非的選項(xiàng)時不妨 看看哪句話相對更貼近原文。還有，千萬不要學(xué)其它歐洲學(xué)生（法國人、荷蘭人尤為明顯）一樣死摳字眼，我們參加DELE考試不是要玩文字游戲抑或要和某個單詞過不去。
培養(yǎng)自己的邏輯思維（連線題），注意從問題中抓住關(guān)鍵詞，并迅速地從另外一欄中找出相似相近的da案，譬如說第一欄中的主語、出現(xiàn)過的形容詞都有可能提示你 對應(yīng)的da案，第一欄中的疑問詞如cuál，cuándo，cuánto，porqué，cómo，qué，dónde，quién都是非常有用的提示語。
關(guān)于寫作：
很多同學(xué)問我是如何備考DELE高級考試，下面就跟大家介紹一下我關(guān)于寫作的備考經(jīng)驗(yàn)。
我的建議是：模仿書報(bào)中的文體進(jìn)行寫作，因?yàn)槟切┦怯玫氐赖奈靼嘌勒Z表達(dá)出來的，這正是這些習(xí)慣了漢語思維的我們所缺乏的。或者是臨考前還是聽一下專業(yè)老師的建議會比較好。北京新東方的西班牙語DELE強(qiáng)化班，該課程從語法、閱讀、詞匯、聽力、寫作五部分講授DELE考試內(nèi)容，并通過DELE真 題的講授總結(jié)DELE出題規(guī)律，強(qiáng)化DELE考試知識。
正式書信和議論：
1.正式書信有可能是申 訴信、質(zhì)詢信、求職信、正式通知等，
2.議論有三種形態(tài)——I，可以是就某句諺語或辯題要求你進(jìn)行舉例分析和闡述觀點(diǎn)；II，可以是就某件發(fā)生的事情或過去已發(fā)生的事進(jìn)行描述或陳述，注意， 描述或陳述時你要保證時態(tài)不要有重大失誤；III，想象型，比如說假定你是某某公 司的經(jīng)理，要處理某個商業(yè)糾紛，你會如何處理，又比如假定未來出現(xiàn)某種未知的高新技術(shù)，你如何使它盡量地為社會提供福祉，同時有可能會出現(xiàn)什么樣的消極影響等等，時態(tài)通常為陳述式中的將來時、條件式或在必要時會用上虛擬式。
閱卷老師在這部分的評分著眼于格式是否正確、時態(tài)是否到位（如區(qū)分幾個過去狀態(tài)）、句法是否連貫、陳述式與虛擬式的使用是否合理、文章是否有章法結(jié)構(gòu)。
作文友情提醒：
1.你如果選寫評論文的話，那么常用表達(dá)a mi juicio、a mi modo de ver、en mi opion、por un lado/por otro lado、dado que、por lo tanto diria que， estoy convencido de que，sin duda alguna， cabe destacar que， al fin y al cabo，en definitiva，en resumen， ante todo，por fin，por cierto，para terminar，es obvio que等等等的正確使用會有加分的效果，
2.適當(dāng)加入你熟知的西語成語能為你作文起到錦上添花的效應(yīng)，略舉幾例——El movimiento se demuestra andando 類似中文“在游泳中學(xué)習(xí)游泳”。no hay mal que por bien no venga 塞翁失馬，焉知非福。no estar el horno para bollos 時機(jī)不當(dāng)en boca cerrada no entra una mosca 禍從口出，要謹(jǐn)言慎行。gato con guantes no caza ratones 惺惺作態(tài)或裝腔作勢的人成不了大事。
使用的前提——充分了解該成語的準(zhǔn)確內(nèi)涵，在此前提下酌情使用。切勿憑空想象或是望文生義。