汕尾市民網(wǎng)

標(biāo)題: 快樂學(xué)習(xí) [打印本頁]

作者: 林地理 時(shí)間: 2014-9-2 12:45
標(biāo)題: 快樂學(xué)習(xí)
本帖最后由林地理于 2014-9-2 13:11 編輯

快樂學(xué)習(xí)

快樂是人類的天性，孩子更是希望天性盡情發(fā)揮。當(dāng)今，男女老少都喜歡快樂生活。

然而，有多少孩子學(xué)習(xí)時(shí)快樂。為什么學(xué)習(xí)就不能快樂呢。

也許你會說，刻苦學(xué)習(xí)，專心攻讀，古往今來，都是這樣的，學(xué)習(xí)時(shí)一想到快樂，孩子就會想到玩，那會專心哪能刻苦，學(xué)習(xí)效果就大大打折扣，久而久之，就不那么喜愛學(xué)習(xí)了。

你說的有點(diǎn)道理，但不一定適應(yīng)現(xiàn)代社會。

咱們中國幾千年來，我們的教育一直是吃得苦中苦，方為人上人。十年寒窗苦讀書，還有學(xué)而優(yōu)則仕，提倡讀書人懸梁刺股、臥薪嘗膽。這些讀書勵(lì)志成才的做法確實(shí)影響了一代代讀書人，依然要發(fā)揚(yáng)光大。

可是如今生活條件大大改善，互聯(lián)網(wǎng)深入人心，還能一味強(qiáng)調(diào)勵(lì)志教育嗎。還能進(jìn)行系統(tǒng)的憶苦思甜教育嗎。那么，前些年流行的感恩教育還有多少效果。現(xiàn)代社會人們的情感元素發(fā)生了強(qiáng)烈的化學(xué)反應(yīng)，情感的物理性質(zhì)和化學(xué)成分都產(chǎn)生劇變，感恩是在行動，是在參與，在未來的報(bào)答，不在于作為學(xué)習(xí)過程.的催化劑。

基礎(chǔ)知識是相對枯燥無味的，在學(xué)校還是以成績論水平高低，高考用分?jǐn)?shù)定學(xué)校，走進(jìn)社會仍然看文憑，在若干年內(nèi)不可能有大變化。那么只有一種辦法，寓學(xué)于樂，或者苦中作樂。在提高成績進(jìn)入好大學(xué)拿到靚文憑的前提下，快樂學(xué)習(xí)，身心健康地快樂學(xué)習(xí)。這很難嗎，不難。

同樣是東方儒教國家的日本韓國不也做到了嘛。日本韓國的青少年學(xué)生，家庭作業(yè)量可能是我們的三分之一，在學(xué)校生活快樂，也不見得比我們笨。

關(guān)鍵在于我們觀念的改變，要是你發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校的老師沒有滿堂灌了，學(xué)生的體質(zhì)、素質(zhì)提高了，快樂了，學(xué)生回到家，家長不會馬上溜出一句：今天有作業(yè)嗎，給我做作業(yè)去。而是說，孩子，今天學(xué)校有什么有趣的事。說來聽聽。那么這個(gè)學(xué)校的學(xué)生就大有希望啦。

如今，有這樣的怪圈。越發(fā)達(dá)的地區(qū)這類學(xué)校越多。越落后的地區(qū)學(xué)生學(xué)得越苦，效果越差，智力情商越?jīng)]有很好開發(fā)。真是看在眼里，疼在心里。是經(jīng)濟(jì)水準(zhǔn)及其教師收入的原因嗎。不全是。

關(guān)鍵在于這個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師愿不愿意改變�，F(xiàn)在學(xué)生很聰明，是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代鍛煉出來的。他們等著我們幫助開發(fā)呢，

普通老師的我一直在做快樂學(xué)習(xí)，而且我在落后地區(qū)工作。開始摸索嘗試需要一點(diǎn)功夫，而后就駕輕就熟了。我的工作量大大減少，基本功是平時(shí)積累的，備課時(shí)透徹了解理解相關(guān)基礎(chǔ)知識基本技能，用心設(shè)計(jì)學(xué)生當(dāng)主角的活動內(nèi)容，注意反饋、指導(dǎo)、小結(jié)就行了。一節(jié)課前后老師講不超過15分鐘。大部分時(shí)間是學(xué)生支配的。

您大膽去試試，會嘗到甜頭的。老師解放了，學(xué)生更是解脫了，學(xué)生的思維能力會得到意想不到的提升，學(xué)生的情商不知不覺開發(fā)了。那么成績呢。您放心，成績是很理想的。我這樣做，平時(shí)成績和高考成績一直在前面呢。偷偷說一點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)成績是哄出來的，有了快樂，就有了興趣，自然用心讀書了。

當(dāng)然，您必須時(shí)刻牢記您不是主角，您為主角服務(wù)，您不能喧賓奪主。學(xué)生一定積極參與，有參與目標(biāo)參與步驟。還要競爭合作。還有大家一塊專心做游戲，老師也是參與者，或者當(dāng)裁判。不能裝模作樣做戲子，社會的假戲子不少，高年級學(xué)生容易反感。另外，也不能放任自流。記住，學(xué)生是孩子，是要快樂的�？鞓肥墙虒W(xué)成效的第一位。思維和興趣提高就不錯(cuò)了。什么前蘇聯(lián)凱洛夫的五步教學(xué)法，沿用幾十年了，早該換班啦。

學(xué)有法而無定法。如果一個(gè)學(xué)校大家都實(shí)行快樂學(xué)習(xí)，那成效更不一樣。義務(wù)教育階段更好開展，越低年級越有成效。

我不敢胡扯，這關(guān)乎孩子的成長，說嚴(yán)重點(diǎn)關(guān)乎民族的命運(yùn)。權(quán)當(dāng)拋磚引玉。

林地理原創(chuàng)于2013.10.29正式發(fā)表于2014.9.2

該貼已經(jīng)同步到林地理的微博

作者: 林地理 時(shí)間: 2014-9-2 14:01
這也是我在網(wǎng)絡(luò)校園第一次寫的文章。我還是在投石問路。這么多年，盡管將自己融入社會，做過許多行當(dāng)，包括教書還能兼職，所以我才能寫許多社會文章。但是我在校園時(shí)，絕大部分時(shí)間是專心致志的，絲毫不敢松懈，敬業(yè)是上下認(rèn)可的。特別是學(xué)生。我寫了一些別具意味的教育教學(xué)文章，就看版主們感不感興趣啦。

作者: 林地理 時(shí)間: 2014-9-2 14:03
關(guān)注中

作者: 林地理 時(shí)間: 2014-9-2 14:16
網(wǎng)友剛才說，快樂在那里都是奢侈品，我回答，快樂是自己尋找的，不是別人給的，不一定整天嘻嘻哈哈才是快樂。我絕處逢生，如果心里沒有自己的快樂，還能活到今天?年輕人要有信心喲。他回復(fù)，正解。

作者: 林地理 時(shí)間: 2014-9-2 14:34
老師在工作中，是可以自己尋找快樂的，因?yàn)椋ぷ髁炕臼欠€(wěn)定的，工資補(bǔ)貼是固定的，你快樂不快樂，還是那么多錢，與其被動，不如，尋找快樂，成效是大不一樣的。老師這樣做，學(xué)生也喜歡。現(xiàn)在的學(xué)生很會察言觀色。

作者: 林地理 時(shí)間: 2014-9-2 15:07
本帖最后由林地理于 2014-9-2 15:41 編輯

老師也是凡人，有許多七情六欲，喜怒哀樂。這年頭工資沒怎么長，物價(jià)卻在瘋長，我們彼此都理解，可是，工作還要照常做。工作時(shí)，生氣，委屈、誤解，甚至發(fā)怒，是正常的。這也是快樂，因?yàn)槟阃度牍ぷ髁�。我是性情中人，�?jīng)常會這樣的。但是，我們沒有資格對學(xué)生賭氣、責(zé)怪，那是無能的表現(xiàn)。學(xué)生更需要快樂。

作者: 林地理 時(shí)間: 2014-9-2 22:33
病休在家一年多了，我還是懷念我那些學(xué)生，除了彼此的師生情誼，還有他們比較了解林地理，因?yàn)橹懒值乩淼慕逃虒W(xué)理念，一點(diǎn)不比年輕人落后，是走在時(shí)代的前沿的。

作者: 林地理 時(shí)間: 2014-9-2 22:47
本帖最后由林地理于 2014-9-2 22:52 編輯

大半天了，在網(wǎng)絡(luò)校園，我還在自言自語，連版主也沒有吭聲，盡管放馬過來吧，我喜歡。這是校園，不是辦公室喲。

作者: 林地理 時(shí)間: 2014-9-3 10:46
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是年輕人施展才華的天下，我仍然在關(guān)注瀏覽網(wǎng)路校園的網(wǎng)友們的社會責(zé)任感和工作責(zé)任心。大家好才是真的好。

作者: 傻瓜 時(shí)間: 2014-9-3 13:22
不快樂的學(xué)習(xí)那也叫學(xué)習(xí)嗎？？

作者: 林地理 時(shí)間: 2014-9-3 13:45

傻瓜發(fā)表于 2014-9-3 13:22
不快樂的學(xué)習(xí)那也叫學(xué)習(xí)嗎？？

遺憾的是，現(xiàn)在的00后90后的一些學(xué)生，讀書是讀給父母老師，在學(xué)校缺乏表露他們天性的環(huán)境，特別是上一些枯燥無味死板單調(diào)的課，你說，哪里來的快樂。

作者: 傻瓜 時(shí)間: 2014-9-3 15:34

林地理發(fā)表于 2014-9-3 13:45
遺憾的是，現(xiàn)在的00后90后的一些學(xué)生，讀書是讀給父母老師，在學(xué)校缺乏表露他們天性的環(huán)境，特別是上一些 ...

現(xiàn)在有哪一家學(xué)校能夠做到真正的給孩子的天性提供舞臺，小孩子是最創(chuàng)意無限的，也是成長最重要的一個(gè)階段，就這樣被某些學(xué)校抹殺掉，從小學(xué)到高中，已經(jīng)能夠影響一個(gè)學(xué)生的所有了。

作者: 林地理 時(shí)間: 2014-9-3 23:30

傻瓜發(fā)表于 2014-9-3 15:34
現(xiàn)在有哪一家學(xué)校能夠做到真正的給孩子的天性提供舞臺，小孩子是最創(chuàng)意無限的，也是成長最重要的一個(gè)階段 ...

這些年，社會上不公，導(dǎo)致不少學(xué)校的老師領(lǐng)導(dǎo)只是簡單地把教書當(dāng)成混碗飯吃的職業(yè)，敷衍了事，何曾想過我們的冷漠，對孩子也帶來了不公，孩子成了最大受害者。所以，當(dāng)老師嘛，是不可能發(fā)大財(cái)?shù)�，教書卻是良心活計(jì)。

作者: 傻瓜 時(shí)間: 2014-9-4 00:11

林地理發(fā)表于 2014-9-3 23:30
這些年，社會上不公，導(dǎo)致不少學(xué)校的老師領(lǐng)導(dǎo)只是簡單地把教書當(dāng)成混碗飯吃的職業(yè)，敷衍了事，何曾想過我 ...

沒錯(cuò)，現(xiàn)在的老師已經(jīng)有逐漸演變成只是一份掙錢的職業(yè)，很難想象以后的教育會是怎么樣的糟糕

作者: 郭曉 時(shí)間: 2014-9-5 23:31

林地理發(fā)表于 2014-9-2 14:03
關(guān)注中

前輩說的是，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是快樂的，快樂學(xué)習(xí)

作者: 夏花繽紛 時(shí)間: 2014-9-29 14:58
支持

作者: 林地理 時(shí)間: 2014-10-29 13:48

夏花繽紛發(fā)表于 2014-9-29 14:58
支持

晚到的謝謝。老師學(xué)生快樂了，學(xué)習(xí)效果是不一樣的。人在快樂時(shí)學(xué)到的東西，一輩子都能記住基本規(guī)律。

作者: 夏花繽紛 時(shí)間: 2014-10-30 14:13

林地理發(fā)表于 2014-10-29 13:48
晚到的謝謝。老師學(xué)生快樂了，學(xué)習(xí)效果是不一樣的。人在快樂時(shí)學(xué)到的東西，一輩子都能記住基本規(guī)律。

作者: 林地理 時(shí)間: 2014-11-21 11:38
我現(xiàn)在不能上課了，我還是快樂每一天，在市民網(wǎng)看帖也快樂，在落后地區(qū)當(dāng)教書匠，自己不快樂，難道我們要將自己的生活煩惱和沉悶表現(xiàn)給學(xué)生嗎。

歡迎光臨汕尾市民網(wǎng) (http://www.xproject.cn/)

中文欧美日韩久久,免费婬色男女乱婬视频国产,久久香蕉国产线看观看14,麻豆AV手机在线观看亚洲国产欧美不卡在线观看久久99九九这里只有精品2