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標題: 詩詞學習 [打印本頁]

作者: 凌波仙子 時間: 2013-8-27 08:13
標題: 詩詞學習
詞牌簡介

　　采桑子，又名丑奴兒令、羅敷艷歌、羅敷媚。唐教坊大曲有《楊下采�！罚献俊遏晒臉贰纷鳌稕鱿虏缮！�，屬“太簇角”。此雙調(diào)小令，就大曲中截取一段為之。《尊前集》注“羽調(diào)”。《張子野詞》入“雙調(diào)”。雙調(diào)44字，上下闕各四句三平韻。別有添字格，兩結(jié)句各添二字，兩平韻，一疊韻。

詞牌格律

　　采桑子
　　中平中仄平平仄，中仄平平（韻），中仄平平（韻），中仄平平中仄平（韻）。
　　中平中仄平平仄，中仄平平（韻）。中仄平平（韻），中仄平平中仄平（韻）。
年代:宋作者: 歐陽修
《采桑子》

群芳過后西湖好，
狼藉殘紅，
飛絮濛濛，
垂柳闌干盡日風。

笙歌散盡游人去，
始覺春空。
垂下簾櫳，
雙燕歸來細雨中。
【評解】
這首詞是作者穎州西湖組詞《采桑子》十首中的第四首。詞中描寫了穎州西湖暮春時節(jié)靜謐清疏灑的風姿。作者以詩為詞，將西湖清空幽寂的春末境界表現(xiàn)得優(yōu)美可愛，體現(xiàn)了對大自然和現(xiàn)實人生的無限熱愛和眷戀。
上片描寫群芳凋謝后西湖的恬靜清幽之美。首句是全詞的綱領(lǐng) ，由此引出“群芳過后”的西湖景象，及詞人從中領(lǐng)悟到的“好”的意味�！袄墙濉�、“飛絮”二句寫落紅零亂滿地、翠柳柔條斜拂于春風中的姿態(tài)。以上數(shù)句，通過落花、飛絮、垂柳等意象，描摹出一幅清疏淡遠的暮春圖景。
下片“ 笙歌散盡 ”，虛寫出過去湖上游樂的盛況；“游人去始覺春空”，點明從上面三句景象所產(chǎn)生的感覺，道出了作者的復雜微妙的心境�！笆加X”是頓悟之辭，這兩句是從繁華喧鬧消失后清醒過來的感覺，繁華喧鬧消失，既覺有所失的空虛，又覺獲得寧靜的暢適。首句說的“好”即是從這后一種感覺產(chǎn)生，只有基于這種心理感覺，才可解釋認為“狼藉殘紅”三句所寫景象的“好”之所在。
最后二句，寫室內(nèi)景，以人物動態(tài)描寫與自然景物映襯相結(jié)合，表達出作者恬適淡泊的胸襟。末兩句是倒裝，本是開簾待燕，“雙燕歸來”才“垂下簾攏”。結(jié)句“雙燕歸來細雨中”，意蘊含蓄委婉，以細雨襯托春空之后的清寂氣氛，又以雙燕飛歸制造出輕靈、歡娛的意境。
這首詞通篇寫景，不帶明顯的主觀感情色彩，卻從字里行間婉曲地顯露出作者的曠達胸懷和恬淡心境。
作者寫西湖美景，動靜交錯，以動顯靜，意脈貫串，層次井然，顯示出不凡的藝術(shù)功力。
西湖花時過后，群芳凋零，殘紅狼藉。常人對此，當覺索然無味，而作者卻面對這種“匆匆春又去”的衰殘景象，不但不感傷，反而在孤寂清冷中體味出安寧靜謐的美趣。這種春空之后的閑淡胸懷，這種別具一格的審美感受，正是此詞有異于一般詠春詞的獨到之處。

作者: 飛過日 時間: 2013-8-27 11:48
學習學習

作者: 凌波仙子 時間: 2013-8-27 11:50

飛過日發(fā)表于 2013-8-27 11:48
學習學習

歡迎飛兄前來指導！

作者: 陳寶榮 時間: 2013-8-29 03:44
這才叫因材施教！

作者: 凌波仙子 時間: 2013-8-29 08:11

陳寶榮發(fā)表于 2013-8-29 03:44
這才叫因材施教！

很榮幸能得到領(lǐng)導的肯定，本人才疏學淺所以需要發(fā)這樣的帖子來學習學習！

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