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標(biāo)題: 老師是萬金油!? [打印本頁]

作者: 追求飛越 時(shí)間: 2011-11-2 16:34
標(biāo)題: 老師是萬金油!?
我們經(jīng)常會(huì)說到“沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”，真的是這樣嗎？老師是萬能的么？老師真的有解決一切問題的能力嗎？

作者: 向北 時(shí)間: 2011-11-2 16:45
這句話是鼓勵(lì)學(xué)生說的，沒有對(duì)錯(cuò)。

作者: 追求飛越 時(shí)間: 2011-11-2 16:50
應(yīng)該是鞭策教師的話:D

作者: whxvip 時(shí)間: 2011-11-2 17:27
老師選學(xué)生，學(xué)生選老師！

作者: 潛伏 時(shí)間: 2011-11-2 18:30
呵呵，我也是老師。
不過我贊成這話的主要因素是我把此處的“教”理解為“育人”了。

作者: 追求飛越 時(shí)間: 2011-11-2 20:20

潛伏發(fā)表于 2011-11-2 18:30
呵呵，我也是老師。
不過我贊成這話的主要因素是我把此處的“教”理解為“育人”了。

:handshake

作者: ociko 時(shí)間: 2011-11-2 22:36
不贊同。。。相信只有合適的老師，沒有萬能的老師~~~

作者: 追求飛越 時(shí)間: 2011-11-2 22:45

ociko 發(fā)表于 2011-11-2 22:36
不贊同。。。相信只有合適的老師，沒有萬能的老師~~~

:handshake

作者: 追求飛越 時(shí)間: 2011-11-2 22:47

whxvip 發(fā)表于 2011-11-2 17:27
老師選學(xué)生，學(xué)生選老師！

要我做選擇的話，我喜歡選學(xué)生 :D

作者: 依然晴朗 時(shí)間: 2011-11-2 23:29

ociko 發(fā)表于 2011-11-2 22:36
不贊同。。。相信只有合適的老師，沒有萬能的老師~~~

老師不是萬能的，沒有老師是萬萬不能的。
老師就是人民幣！有時(shí)老師比人民幣還值錢，沒有老師的教導(dǎo)沒能力賺到人民幣。:P

作者: 棗陽好風(fēng)日 時(shí)間: 2011-11-3 11:35
教師是一個(gè) 神圣的職業(yè)！

作者: 追求飛越 時(shí)間: 2011-11-3 12:19
我們一直都是這么認(rèn)為的......

作者: 甲已化土 時(shí)間: 2011-11-3 12:56
:'(

作者: 追求飛越 時(shí)間: 2011-11-3 16:01

夢(mèng)想天開發(fā)表于 2011-11-3 13:56
家人是保心安油，有保心安油很安穩(wěn)

:D很形象很恰當(dāng)！

作者: 汕狼 時(shí)間: 2011-11-3 17:47
老師是印度神油!?

作者: 落的太陽 時(shí)間: 2011-11-3 17:48
:victory:

作者: 小小裟B 時(shí)間: 2011-11-3 18:39

夢(mèng)想天開發(fā)表于 2011-11-3 13:55
這句話應(yīng)該用在幼兒園和小學(xué)三年級(jí)以下

本人只是頂頂貼子,并不明白其中意思,故本人不對(duì)以上內(nèi)容負(fù)法律責(zé)任,請(qǐng)不要全方位監(jiān)控! 跨省,跨國追捕!本人不會(huì)玩躲貓貓,也沒有自行墜樓動(dòng)機(jī),更沒會(huì)引起心跳驟停的疾患,只是政府的良民,要詳查請(qǐng)自己聯(lián)系原作者,謝謝！

作者: 追求飛越 時(shí)間: 2011-11-3 19:28

汕狼發(fā)表于 2011-11-3 17:47
老師是印度神油!?

也是偵探家，演講家......

作者: 追求飛越 時(shí)間: 2011-11-3 19:30

小小裟B 發(fā)表于 2011-11-3 18:39
本人只是頂頂貼子,并不明白其中意思,故本人不對(duì)以上內(nèi)容負(fù)法律責(zé)任,請(qǐng)不要全方位監(jiān)控! 跨省,跨國追捕!本人 ...

對(duì)這些小樣兒多哄哄，多鼓勵(lì)就行

作者: ymzm 時(shí)間: 2011-11-4 09:52
“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”此話一出，讓其說者一時(shí)紅極大江南北。可這話說得太絕對(duì)了點(diǎn)，若是所有學(xué)生都能教好的話，說話者就不會(huì)被年輕兇手捅死在他家門口了。

作者: 追求飛越 時(shí)間: 2011-11-4 13:08
:handshake

作者: 彥佑齋 時(shí)間: 2011-11-4 18:54
老師是圣人!

作者: 追求飛越 時(shí)間: 2011-11-4 19:25

彥佑齋發(fā)表于 2011-11-4 18:54
老師是圣人!

太神圣了

作者: 彥佑齋 時(shí)間: 2011-11-12 18:51
以不變的工資,生活在萬變的拜金世間.你說圣不圣?

作者: 追求飛越 時(shí)間: 2011-11-16 20:11

彥佑齋發(fā)表于 2011-11-12 18:51
以不變的工資,生活在萬變的拜金世間.你說圣不圣?

絕對(duì)是圣人 :handshake

作者: sz獵人 時(shí)間: 2011-11-17 17:31
“沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”怎么能推導(dǎo)出：老師是萬能的？又怎么能推論出：老師真的有解決一切問題的能力？
邏輯不通啊。

作者: 追求飛越 時(shí)間: 2011-11-17 21:23

夢(mèng)想天開發(fā)表于 2011-11-3 13:55
校長是活絡(luò)油

很貼切;P

作者: 追求飛越 時(shí)間: 2011-11-17 21:30

sz獵人發(fā)表于 2011-11-17 17:31
“沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”怎么能推導(dǎo)出：老師是萬能的？又怎么能推論出：老師真的有解決一切 ...

對(duì)于這句話我們是不是可以這樣理解：如果生學(xué)沒有學(xué)好，那么就是老師的責(zé)任。我們知道學(xué)生學(xué)不好的原因是多方面的，為什么就只是說老師不會(huì)教？那它暗含的意思不就是說老師是萬能的，能解決各種問題么？

作者: 小飛龍 時(shí)間: 2011-11-17 21:39
三人行，必有我?guī)熝?hr noshade size="2" width="100%" color="#808080"> 作者: sz獵人 時(shí)間: 2011-11-17 22:00
本帖最后由 sz獵人于 2011-11-17 22:02 編輯

追求飛越發(fā)表于 2011-11-17 21:30
對(duì)于這句話我們是不是可以這樣理解：如果生學(xué)沒有學(xué)好，那么就是老師的責(zé)任。我們知道學(xué)生學(xué)不好的原因是 ...

沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這個(gè)句話的基本含義是：只要因材施教，學(xué)生總能學(xué)到東西的。這里面有兩個(gè)基本界線：學(xué)生會(huì)與不會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)不是唯一的，這里也是泛泛而論，如果堅(jiān)持以某張?jiān)嚲頌闇?zhǔn)，是無從說起的；另外，一個(gè)只會(huì)照本宣科的教條主義的老師是沒法把學(xué)生教會(huì)的，當(dāng)然瞎貓死老鼠地會(huì)有一些學(xué)生能接受TA的教法。
那為什么總是有為數(shù)不少的學(xué)生沒學(xué)好呢，這主要是因材施教的成本問題，而成本問題是很復(fù)雜的問題，責(zé)任方可能是學(xué)生，可能是老師，也可能是社會(huì)其他因素；其次是不具備因材施教能力的老師也是為數(shù)不少的。
術(shù)業(yè)有專攻，能者為師。老師也是有專業(yè)分工的，怎么可能萬能呢？不萬能，才正常啊。
其實(shí)，這些都是常識(shí)，只是我不知道樓主到底要發(fā)達(dá)的是什么，因?yàn)�，一樓的說法前后找不到邏輯因果關(guān)系。

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