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標題: 溝通 [打印本頁]

作者: 彭涌波 時間: 2013-3-3 08:49
標題: 溝通
　　昨天晚上，我在房間里面看電視，傳來了隔壁屋子里面“咚咚咚”的聲音，我以為發(fā)生了什么事，因為隔壁鄰居的房子沒有裝修，人們可以隨意進入。為了能聽清楚聲音，我就把電視的聲音調(diào)到了最小。
　　沒過多久，隔壁就傳來了大呼小叫的聲音，我慢慢地啟窗而觀，原來是一群人，由于沒有燈光，看不清他們的臉，憑我的直覺，那群人絕對是無業(yè)青年。
　　不久，我又聽到了從樓頂上傳來有人在跳的聲音，頓時，我感覺到了自己的整棟房子都震動了起來，像發(fā)生了級別較高的地震一樣。妻子趕忙從三樓跑了下來，神情有些慌張地問我究竟是怎么回事，我示意她不要出聲，小聲地告訴了她隔壁有一群人，如果打攪了他們，自己的門窗可能就會不保，叫她忍一下，等下就會好的。果然，樓頂震動幾分鐘以后就停了。吵鬧聲也慢慢地消失了。
　　隨后我聽到了吵鬧聲從遠處傳了過來，我猜，想往常一樣，那聲音肯定又是從學校門口的階梯上傳來的，我就從房間到大廳里打窗往學校的方向望去，發(fā)現(xiàn)有一大群人在那里大聲說話，還有人在階梯上走來走去，有幾個人站在學校門口望里面望，似乎是在探尋學校里面的動靜。
　　我看到?jīng)]有什么事情發(fā)生，就回到房間繼續(xù)看電視。
　　“把磚頭砸過去！”一聲特別刺耳的聲音從那群人中傳了過來，我的心情不禁一緊，好在剛才沒有制止他們在我的樓上跳！但是，我并沒有聽到磚頭抨擊物體的聲音。
　　夜出奇地靜，皎潔的月光傾瀉在無聲的大地上，到處一片朦朧，小蟲兒此時也停止了鳴叫，似乎也在傾聽剛才那群人中究竟在談?wù)撝裁础?br /> 　　那群人在校門口吵鬧了一番以后，聲音就漸漸淡了下去，吵鬧的聲音就慢慢地轉(zhuǎn)移到了我房子的后面的那條街道上。
　　聽到聲音，我就打開窗戶看，在明亮的路燈的照耀下，我終于可以看到他們的身材了，我發(fā)現(xiàn)，那群人居然是少年，總共有七個，最高大的大約一米六，最矮的也不過是一米二左右，他們在慢慢地走著，其中有兩個人牽著自行車跟在他們同伴的后面，最后的一個還用口哨大聲地吹著，還有人在聲嘶力竭地叫喊著，從他的那叫喊聲里，似乎可以想象那個人想用聲音把整個中心城的人驚醒，用來證明自己的喊聲是多么的清脆。
　　夜，依舊沉寂，沒有人出來為這群少年發(fā)出怎么樣的評論，只有偶爾傳來幾聲狗吠的聲音在和他們的聲音相互應(yīng)和，路燈在默默地發(fā)出慘淡的光，照在那群孩子的身上，影子隨著少年的離開越拉越長。
　　今天是星期一嗎？他們的出現(xiàn)使我有些懵了，于是就到大廳里重新證實了一下，翻開日歷一看，沒錯，今天就是星期一，學校已經(jīng)開學了！
　　我們陸河身處偏僻地區(qū)，沒有什么收入，絕大部分的年輕人只好到外地謀生，那群少年應(yīng)該是留守少年吧？
　　我很關(guān)心那些留守少年，作為老師，我經(jīng)常跟學生講他們父母在外謀生的不易，要珍惜學習機會，要懂得感恩，特別是父母。
　　為了能夠更加直接地感受我的做法不是一句空話，我這樣做了：要求學生把父母的生日寫在花名冊上，并把它張貼到日歷的上面，經(jīng)常地要求全班學生提醒父母即將生日的同學，然后到我辦公室領(lǐng)一張紅紙，寫上每個同學的祝福交給生日的父母。
　　為了能夠更理解孩子的情況，關(guān)愛留守學生，學校也要求老師們在七年級開學的時候，或者平時要對學生進行家訪。
　　如今，孩子在學習期間，晚上還成群結(jié)隊地到外面游逛，在外地的父母知道了么？
　　作為班主任，這個春節(jié)跟往年一樣，我收到了幾條學生家長的信息。

作者: 老禮堂 時間: 2013-3-3 15:32

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